而那些学文科的，比如什么(me )摄()影、导(dǎo )演、()古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪()地拿(ná )出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人(rén )们在学()校里已经学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于()一个人自豪(háo )地宣称自己在驾校里已经开了二十年()的车。 第三(sā()n )个是善于在传中的时候踢在对方腿上。在中国队(duì() )经过了边(biān )路()进攻和小(xiǎo )范围配合以后，终于有一个幸运儿能捞()着球带到(dào )了对方接近底线的部位，而且居然能把球控制住(zhù )了()没出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于博()得角球，一般(bān )是倒地一大脚传球，连摄像机镜头都挪()到球门那(nà() )了，就是看不见球，大家纳闷半天原来打对方脚(jiǎo )上()了，于(yú )是中国()人心(xīn )里就很痛快，没事，还有角球呢。当然如果有传()(chuán )中技术比较好的球员，一般就不会往对方脚上踢(tī )了，往往是踢()在人家大腿或者更高的地方，意思是我这个球传出()来就(jiù )是个好球。 到了北京以后我打算就地找工作，但()(dàn )这个想法()很快又就地放弃。 这是一场进攻的结束(shù )，然后范(fà()n )志毅大将军手一挥，撤退。于是就到了中国队最擅长的防守(shǒu )了。中()国队的防守也很有特色。 假如对方说冷，此人必定反应巨大，激情四()溢地紧紧将姑娘搂住，抓住机会揩油不止(zhǐ )；而衣()冠禽兽型则会脱下一件衣服，慢慢帮人披(pī )上，然后再()做身体接触()。 我有一些朋友，出国学(xué )习都去新西兰，说在那里的()中国学生都是开跑车的，虽然那些都是二(èr )手的有一些车龄的前()轮驱动的马力不大的操控一(yī )般的跑车，说白了就是很多中国人()在新西兰都是开两个门的车的，因(yīn )为我实在不能()昧着良心称这些车是跑车。而这些(xiē )车也就是中国学()生开着会觉()得牛×轰轰而已。 当(dāng )年从学校里出来其实有一个()很大的动机就是要出去走走，真的出来了(le )以后发现可以出去走走()的地方实在太多了，不知(zhī )道去什么地方好，只好在家里先看了一()个月电视，其实里(lǐ )面有一个很(hěn )尴尬的原因是因()为以前我们被束缚在学校，认识(shí )的人也都是学生，我能约出来的()人一般都在上课(kè )，而一个人又有点晚景凄凉的意()思，所以不得不在周末进行活动。 孩(hái )子是一个很容易对看起来好()像知道很多东西的人(rén )产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少()已经是成年人了(le )，相对于小(xiǎo )学的一班处男来说，哪()怕是一个流氓，都能让这(zhè )班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师()水平往(wǎng )往是比较低的。教师本来就是一个由低能()力学校培训出来的人，像我(wǒ )上学的时候，周围只有成()绩实在不行()，而且完全(quán )没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人()才(cái )选择了师范(fàn )，而在师范里培养出一点真本事()，或者又很漂亮(liàng )，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所(suǒ() )以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特()长，又不想去当兵(bīng )，嫌失业太难听的人选择了做教师()。所以可想教()(jiāo )师的本事能有多大。