贺勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的()意思, 听完教导主()任的话，不紧不慢地说：主任()说得很对，但我是他们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据(jù )是什么？我们(men )做老师的要(yà()o )劝导学生，也得有()理有据, 教育是一()个过程，不是一场谁输谁赢的()比赛。 景宝怯生生的，站在孟行悠三步(bù )之外，过了半(bàn )分钟，才垂(chuí )着头说：景宝我叫景宝。 孟行()悠把嘴里的食物()咽下去，说：加糖的。 景宝不知()道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务, 撇下(xià )孟行悠转身跑(pǎo )回迟砚身边(biān )去，站在()他身后拽着迟砚()外套衣角, 垂着小脑袋，再无别的话。 目送迟梳的()车离开后，迟砚把景宝从自己(jǐ )身后拉到身边(biān )站着，顺便(biàn )问孟行悠：你想吃什么？ 跟迟砚()并排站着，孟行悠()发现自己还不到他的肩膀，心()塞地叹口气：我还在长身体，受不住这种摧残。