孟行悠自我(wǒ() )打趣，轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去：想做()我朋友门槛可不低，班长你还差()点火(huǒ )候。 现(xiàn )在不是()(shì )，那以后有没有可能发展一下()？ 可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书这()(zhè )么多年(nián )，没见过敢跟教导主任这么说话的老师，不()卑不亢，很有气场。 不用，一起吧，我不是很(hěn )饿。孟(mèng )行悠()收起手机，问，你家司机送你弟弟过来吗？到哪里了？() 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自己整得()有些感动，坐下来后，对着迟砚感()慨颇多：勤哥一个数学老师口才不(bú )比许先(xiān )生差()啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛()’，听听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我都说不出来。 快走()到教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：()你说主任会不(bú )会一生(shēng )气，就把勤哥给开了啊？ 一()口豆浆一口饼，男生吃东西利落()又快，迟砚解决完一个(gè )饼，孟(mèng )行悠才吃一半。 迟砚叹()了口气，无奈回答：不是，男生哪有你们女生讲究，每天()都是食堂(táng )解决三(sān )餐，方便省事。 迟砚写完这一列的()最后一个字，抬头看了眼：不深，挺合适。